学校班主任工作是学校教育工作的主要组成部分，班主任老师既担负着教育教学工作，又管理着学生日常琐碎事务，班主任的工作态度、工作方法直接影响着班级乃至全校的教育质量。
为了提升班主任工作的理念与方法，提高班主任队伍的教育管理水平，保证班级工作高质有效的开展，京师未来本月开展了班主任培训活动。
本次课程由京师未来张圣如校长主讲，题为《以班主任为核心的班级教学管理团队的构建》。张校长跟大家分享了作为班主任应该具备的基本素质和有效方法。他从建立以班主任为核心的教师团队、建立和谐师生关系、以身作则做表率、用爱管理教育、以赏识教育助学生迈向成功等五个方面展开了本次课程。张校长强调，作为班主任，一是要让每一位同学了解任课老师的特点、优点、学识和能力;二是要让任课老师了解每一位学生的家庭、性格、脾气、内在需求、学习状态;三是要实现师生的融合教育;四是要增强教师团队的凝聚力，协调好各科教师的教学工作。
张校长说，班级管理工作是一条永远流淌不息的河流，是一首婉转动人的歌曲，它需要我们每一位班主任共同去梳理、去谱写。我们都要以发展的眼光看待每一位学生，宽严适度，用自己的一颗爱心、诚心、热心、责任心托起明天的太阳。同时，通过努力，把我们自己的理论与实践也提升到一个高度，在教书育人的沃土上开垦出更多属于班级管理的一片片绿洲。
通过聆听学习，班主任们意识到自己日常工作中的不足，纷纷表示会将学到的技巧运用到班级管理工作中。一次学习就像一份精神食粮，不断地滋养着我们的思想，不断滋养着我们的力量!当学生学有所成，在祖国的各行各业大展宏图之时，也是班主任们最感到欣慰的，那时我们会感到更幸福、更充实!在教育这条快乐的道路上，京师未来的班主任会坚持在学习中不断进步，在工作中继续前行。
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