为了更好地提升教师专业技能、建设一流的教师团队，8月27日-30日，徐州京师未来实验学校校长齐玉海携全体教职员工齐聚一堂，开展2020-2021第一学期教师培训工作。
本次培训特邀北师大专家团来校指导，为期四天，分上午场和下午场。
培训进入第二天，上午场的主讲专家吴琼，系北京特级教师。现任海淀区教师进修学校中学教研部副主任，教科室主任。在海淀区负责高中教研工作，对教学研究、教科研工作，及高三备考工作，有深入研究和实际操作。
吴主任的培训以《促进学生深度学习的教学研究》为主题，倡导教师要做真实的，以人为本的教育。建立高效的课堂，力求具备学科知识、课程知识、学情知识和教学知识等专业储备，为学生打造质量分析报告。例举优秀教师于漪的“一课三备”、顾泠沅教授——“行动教育”模式帮助教师建立健全备课体系，确立学习目标，在反复教研中搭建恰当的路径，关注学生发展空间，创新课堂教学方式。
下午场的主讲专家谢英新，系教育部基础教育质量监测中心培训专家，教育科学转化与应用中心培训专家，中国教育学会专家库成员，中国教育学会“十三五”教育规划课题复审专家。
谢教授在教育教学领域，长期以来做了积极大胆的探索与改革，始终致力于基础教育发展。今天的培训围绕《基于新课改的教学研究》，内容丰富，主题明确而又深刻，极大地拓展了教育教学创新的思路，为教师们指明了一条充分可行的道路，受到了热烈欢迎。
老师们现场对专家进行积极提问，产生共鸣。
在座的老师认真聆听，仔细纪录，两位专家的悉心指教，让他们对深度学习和新课改的教研有了更深的理解。丰富的课堂案例引起全场老师的认真思考。相信他们一定能从中得到感悟和收获，在“深度学习”的道路走得更长更远。
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